近日，微博网友金牛座周太太用微博@华商晨报称：可怜我儿了，连上厕所都不耽搁，自己搬个板凳就写上了。

　　孩子母亲曾在接受媒体采访时表示，孩子今年5岁，为了能让孩子提前适应小学生活，她特意选择了一所不错的幼儿园。当天孩子自己将板凳搬进了卫生间，目的就是为了早点儿完成作业让妈妈陪他玩，于是就把作业写到了厕所里了。

　　孩子母亲表示，目前孩子已经将汉语拼音都学会了，一百以内的加减法也已经学会，对于孩子在厕所内写作业，这位母亲纠结地表示，也希望孩子能好好玩，但又怕孩子跟不上课程。

　　-记者调查

　　幼儿园补习小学课程成普遍现象

　　昨日，记者采访了多家幼儿园，其中几家重点公立幼儿园均表示，学前儿童并不会提前接受小学课程。

　　然而，被采访的10余家私立幼儿园均表示提供提前培训小学语文、英语、数学等课程的项目，而这些项目均设置在幼儿园大班或即将进入小学的学生中间。

　　“我们就是按照小学课本教学的。”一家幼儿园的负责人表示，在该幼儿园就读后会一直学到小学二年级上学期的课程。

　　“英语可以看懂对话”、“数学学会三位数加减法”，采访中很多幼儿园这样承诺，甚至有些幼儿园还愿意填写承诺书。

　　-幼儿园的苦衷

　　小学化幼儿园，是为了留住生源

　　当记者问及是否会给孩子留作业一事，被采访的所有幼儿园均一致表示：“作业是一定要留的。”但都表示是在孩子可以接受的范围内，至于接受范围是什么，普遍无法说明。

　　记者了解到，一些幼儿园之所以“小学化”教学是为了挽留生源。“要不家长都不愿意送孩子来啊。”不少幼儿园负责人诉苦道。

　　大东区一家幼儿园负责人称，自家幼儿园开园5年多时间，之前并没有补习小学课程的项目，但正是因此不少家长将孩子转走，送到其他可以提前培训小学课程的幼儿园。

　　“后来我们开了家长会征求意见。”该负责人表示，得到了家长的一致同意后不得已特聘了教师，开设了教授小学课程的项目。

　　-家长的无奈

　　既心疼孩子，又怕上学跟不上

　　记者采访的10余名即将升入小学的孩子家长，均无一例外地表示孩子在幼儿园提前接受了小学教育。

　　王女士的孩子壮壮(化名)今年6岁，即将进入小学，目前正在一家私立幼儿园学习，“孩子每天至少要完成6样作业。”

　　王女士明确表示，孩子是在学习一年级课程，每天回家要完成各种作业，每周还得做一张卷纸，业余时间还要学习围棋、美术等课程。之所以给孩子选择提前培训小学课程的幼儿园，王女士表示很无奈，她的朋友曾向她抱怨自家孩子上小学一年级后跟不上，后悔没有让孩子提前学。本报记者佟宇

　　-网友说法

　　傻傻追梦20：减负减负，不是减掉他们的课余时间。别让作业和各种补习班成为孩子的童年记忆。

　　姹dragonfly：家长没必要让孩子这样吧，写这样的作业没意义，既记不住内容，又没能解决身体的必需。

　　细雨-V-梧桐：“想让他好好玩，又怕他上小学跟不上，这种教育真纠结。”说出多少父母的心声呀。

　　jzb071：5岁幼儿坐在马桶上写作业，这种所谓的作业，正在损害孩子的智力和身体，无益于健康的发展。

　　米桃小西：这还没上学呢，就这么多作业，以后可咋整啊，真愁人。

　　据新浪微博

　　提前接受小学课程是否对孩子有益？

　　老师：提前“上学”不利养成学习习惯

　　记者采访了一些小学的低年级班主任教师。一位老师反映，一些从幼儿园培训过的孩子进入小学后，的确在早期比其他孩子省心，“问什么都会，成绩也好。”

　　但这位老师同时表示，由于孩子过早接触了小学课程，在正式授课时经常出现注意力不集中、不认真听讲等毛病，由于孩子提前接触过课程，不听讲也可以拿到高分，所以不会引起家长的注意。

　　“一二年级正是孩子学习习惯养成的阶段。”这位老师介绍，学习习惯没有及时养成会导致孩子在将来学习吃力。

　　是否应该给幼儿园孩子留作业？

　　专家：长时间书写会影响孩子健康

　　沈阳大学师范学院学前教育系教授王萍表示，从孩子发展角度来讲，过早接触高年级课程并不符合孩子年龄特点和接受水平。

　　王萍教授表示，孩子在学习高年级课程后，势必会用较长时间去完成幼儿园留下的作业，由于幼儿园孩子的腕骨发育还不完全，手臂灵活度也不够，长时间去完成书写作业会影响孩子健康。

　　记者佟宇

　　幼儿园孩子适合做什么样的家庭作业？

　　专家：幼儿学习可看图书、认地图

　　专家表示：“0~6岁是开始认识这个世界的重要阶段，幼儿的作业可以不用写的，看图书、听磁带、认地图、做拼图都可以，还可以进行有表情的朗读和背诵，不用长，每天十分钟就够了，原则就是不强迫、不超负荷、家长要一起学。”

　　专家建议，孩子从幼儿园回家后应该多与家长做游戏，或进行亲子活动和社会活动。“对于入学前的准备，只需要教会孩子正确的坐姿、握笔姿势，锻炼小手肌肉，进行适应性的‘写前准备’就够了，更重要的是要让孩子进行坚持性练习、注意力持久性练习，这些练习不一定是要读书写字，但要让孩子习惯专注地做一件事，到一定的时间再休息。”这位专家说。

　　对于数学，老师们则建议只进行20以内的加减法练习，而且最好是在和家长一起买东西或生活中进行，“总之知识性教育其实是很简单的，家长不要操之过急，对于幼儿来说，良好的行为习惯、个性培养及拥有一个身心愉快的童年更加重要。”本版编辑刘芳整理