香港科大毕业生冯同学在大学三年级时修读“独立探究”科，跟随副教授缪伟豪设计手机程序（图），声称原本该科获A，后来遭改为F。来源 香港《明报》

　　中新网12月25日电 据香港《明报》报道，香港科技大学鼓励本科生跟随教授做研发工作汲取经验，却疑引起利益冲突。科大电子及计算器工程学系学生冯同学修读“独立探究”科，跟随该系副教授缪伟豪设计手机程序并获A级，又承诺参与下一阶段程序开发工作，但其后他要求退出，随即遭缪批评作出虚假承诺，并以他原本递交的作业造假为由，将其成绩降为F。冯向校方上诉后获升级至C。冯同学称，一直协议义务参与第二阶段程序开发工作，质疑因自己中途退出而遭教授报复降级。

　　香港《明报》曾联络缪伟豪回应，他表示已交校方处理，不作回应。

　　据了解，缪伟豪向校方解释时指出，第二阶段程序开发工作，亦属于冯同学的功课，并非义务工作；又称将冯降级是因为他造假，并非因为他“反口”。

　　科大发言人表示，电子及计算器工程学系系主任接获缪申请将冯降级为F后，即委任数名资深教授成立独立小组审视，系主任同意小组的复核结果、即降级为F，并约见冯讨论作业评审问题。会面后独立小组决定将冯评为C，冯同意。发言人称，大学经详细调查，认为缪在此事处理得宜，复核该申请的众教授亦作出适当处理，但基于事件涉及私隐，不会公开详情。

　　刚于今年毕业的冯同学，与科大电子及计算器工程学系副教授缪伟豪原本关系良好，更曾在电邮赞扬缪对教学富热诚，惟二人因一项研究引起争拗。

　　冯同学向香港《明报》投诉称，他于三年级下学期修读“独立探究”科，跟随缪制作一个可扫描彩色二维条形码(2D Barcode)的手机程序，他指缪教授于今年5月学期尾时向他说的话“你现在有A-，如果做好个demo(示范使用该程序)，可以有A+。”冯其后完成示范。

　　冯同学称，该手机程序本来用于Android平台，缪欲将之发展成iOS版本，一名教学助理遂建议缪聘请冯帮忙，但冯婉拒道，“我可以当兴趣帮你做”。其后缪告诉冯，已先给他A级，但要求他在其后两周内完成3项任务，而冯说其中一项任务有助发展该手机程序的iOS版本。

　　不过，冯同学在1个半月后电邮缪，指带领该项任务的助教，要求他以错误方向写程序，加上冯本人已毕业及投身职场，分身不暇，故决定退出。缪后批评他作虚假承诺、有违学术诚信，又指他之前递交的作业造假，违反工程师道德。

　　缪教授随即就冯同学涉“造假”向校方提交报告，并称若冯愿意签名认错，其成绩将转为F。其后缪教授多次约见冯同学要求讨论事件，但冯一直称未有空。

　　直至10月，冯同学发现成绩已被改为F，遂以电邮向科大校长、学术纪录及注册处等投诉，该处总监Robert Brashear回复称，更改分数为系主任的指示，该处无权改回A，并让冯向首席副校长上诉。冯随即向香港《明报》投诉，其后获安排会见系主任Ross D. Murch，双方协议将冯的成绩改为C。冯同学质疑缪为报复他退出开发手机工作而将他降级为F，又否认功课造假，称因压力大不想纠缠下去，才接受C级。

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