中新网6月3日电(生活频道 蒋妍) “六一”国际儿童节已过，但因此引发的诸多社会现象引起了各方的普遍关注。不少孩子抱怨“六一”辅导班多、演出多，根本就没过节的感觉。80后怀旧风潮却应着儿童节大肆弥漫，晒老照片、买儿时玩具、秀童年回忆，80后比00后对“六一”更为追捧。此外，儿童节还在成人世界里遭遇“变味”的尴尬，成为一些孩子“拼爹”、“拼富”的节日。

　　儿童节成“拼爹节” 你收学习机我收iPad

　　据《现代快报》报道，儿童节前夕，网友“鼓楼我的家”发帖称，自己是一名小学教师，在下课时听到班上的小朋友们讨论六一节的礼物，让她大吃一惊。“有个孩子说，我爸是副处长，他的手下送我一部学习机呢；有个孩子更逗，直接反驳他说，你爸太没面子了，手下才送你部学习机，别人来我家求我爸办事，我在旁边说家里的iPad坏了，玩不了切水果了，那个叔叔直接就在咱家上网，给我订了一部iPad，第二天妈妈就在家收到货了。”

　　另据媒体报道，有的幼儿园给家长发出倡议书：为了给孩子一份精美的节日礼物，希望家长能无私捐助。还有些班主任给家长发短信称“义卖活动不尽如人意，捐款太少，拿不出手”，要求家长捐款。更有甚者，一家幼儿园干脆把家长捐款张榜公示，并冠上孩子的名字，谁的父母捐款多少，实时更新……这些形形色色的索捐方式，总逃不开一个“钱”字，给儿童节的“纯净天空”蒙上了一层阴影，如此索捐在无形中伤害着儿童尚未成形的人生观、价值观。

　　中国科学研究院心理研究所心理专家黄晓晖表示，从孩子的心理发展来讲，少儿阶段是孩子“社会自我”开始发育的时候，喜欢用社会比较来确定自己在社会中的地位，但发展成“拼爹”是不正常的，孩子显然受到了不良社会风气的影响。这时最重要的是如何将孩子引导向正确的方向，如何用正确的方式引导。黄晓晖建议，当孩子“拼爹”时，家长和老师可以把孩子爱比较的欲望转化为他们自身努力、前行的动力，让孩子懂得想要获得别人的尊重，必须靠自己的努力。